96年工作計畫

96學年度教務處工作計畫
壹、工作方向
一、實施九年一貫課程
二、推動創造力教學
三、鼓勵發展「象山」特色課程。
四、加強教師輔導制度、建立伙伴合作之進修型態。
五、推動資訊教育：鼓勵教師、學生參加資訊科技競賽。
六、加強「語文教育」，鼓勵校園閱讀風氣，並加強「英語教學」。
七、編輯教師研究成果輯。
八、推動教師專業發展評鑑制度，發展教師合作模式。
九、整合社區資源，協助教師專業發展。

貳、工作內容與要項
一、落實適性化教學精神，推動特色課程：
1.訂定班級經營計劃，落實教學多元化、適性化、個別化的精神，提供適性教育機會。
2.教師建立教學檔案，並指導學生建立學習與成長檔案。
3.發展學校特色課程，並建立學校教務檔案。
4.辦理教師教學輔導制度，提升學校教育品質。
5.辦理教師專業發展評鑑制度
二、充實教學設備，營造溫馨班級氣氛：
1.各班配合各單元教學需要，佈置教室環境。
2.鼓勵由室內延伸至走廊牆面展示學生學習成果，讓每一位小朋友都有表現的舞台。
3.全校每班均有電腦、手提CD，供班級教學使用，期望教學更活潑、生動、有趣，提昇教學效能。
4.教室配置班級圖書櫃，以鼓勵小朋友多看書，養成愛讀書的好習慣。
三、推展語文教育，培養基本學力：
1.鼓勵並指導學生閱讀、寫作、投稿，出刊我愛吳興，並鼓勵各班發行〝班刊〞。
2.舉辦校內多語文競賽（國語、閩南語、客語、原住民語、英語），提昇學生語文能力。
3.舉辦學生「查字典」、「說故事」活動。
4.辦理教師精進課堂教學能力研習活動。
四、充實圖書室圖書及設備，培養學生讀書風氣：
1.推動圖書館利用教育：培訓圖書館志工指導小朋友學會如何自主學習。
2.圖書室採用電腦自動化管理，方便小朋友借書、還書；增加圖書館開放時間。
3.鼓勵學生閱讀，繼續推動「閱讀排行榜」、「主題專書區」及「兒童新書報導」，培養學生良好閱讀習慣，提昇學生閱讀能力。
五、加強教師專業進修，提昇教學專業知能：
1.落實教師進修活動：採全體進修及分組進修方式，建構學習型組織，以研討實務問題為內涵，協助教師不斷吸收建構教師知識，追求創新與卓越。
2.教師早會進行教學實務問題之分享經驗 以提昇教學品質。
3.成立課程發展委員會，由各年級及各領域小組發展學校特色課程，建立學校課程檔案。
4.出版教師研究及教學心得專輯。
六、積極推動資訊教育，加強資訊科技融入教學:
1.善用電腦網路教學設備及各項教學軟體。
2.強化資訊教育工作小組功能，負責規劃資訊教學課程、加強科技融入教學營造最佳化資訊教育環境。
3.持續建置教學資源庫，鼓勵各班級建置班級網頁。
4.訂定三─六年級實施資訊教育計劃，充實學生電腦知能，提升學生應用資訊與科技能力。
5.辦理資訊科技融入各科教學研習及成果發表。
6.資訊科技融入教學重點科目：藝術與人文、綜合領域、英語。
七、推展多元、生動的學習活動，豐富學生學習內涵：
1.中、高年級每週實施英語教學二節，強調生活化學習內容，培養學生具有國際觀。
2.建置「校園生態」網頁，提供小朋友關心學校自然環境變化的資料庫。
3.積極推動科學教育，規劃科學專欄，適時提供科學新知，辦理科學有獎徵答活動，並辦理科展比賽，培育學生探究問題、解決問題的能力。
4.辦理各項學生及教師教學成果展示及發表。
八、推展藝文活動，增進校園人文藝術氣息：
1.闢設藝術壁畫，由美勞教室延伸至校園壁面，經常性展示學生優良書畫作品。
2.鼓勵學生參加各項校內、外學藝活動及競賽，如：學生創作美展 、多語文競賽、科展、世界兒童美展等，以激發學生之潛能，培養學生之專長。
3.午間播放世界名曲，培養學生聆賞音樂能力。